دانستنی های دوران عقد ، نامزدی ، زناشویی

قسمت چه جایگاهی در ازدواج دارد؟

از مباحث مهمی که معمولاً در امر ازدواج از آن خیلی سخن به میان می آید، بحث قسمت است. می گویند: سخت گیری نکنید، اگر قسمت باشد می شود و قسمت نباشد نمی شود.

قسمت به معنای نقش و اراده نداشتن انسان در رخدادهای زندگی ـ از جمله ازدواج ـ درست نیست. زیرا انسان آزاد و صاحب اختیار آفریده شده است، البته این آزادی مطلق نیست، بلکه مستند به اراده و مشیت خداوند است.

برای تحقق یک رخداد (ازدواج) عوامل گوناگونی از جمله اراده انسان دخالت دارد که البته این موضوع در طول اراده خداوند است. مثلاً برای اینکه لامپ منزل شما روشن شود، باید نیروگاه برقی وجود داشته باشد که نیروی برق را تولید کند و باید از نیروگاه تا منزل شما سیمکشی شده باشد، در سیم ها نیز نیروی الکتریسیته جریان داشته باشد و شما هم باید کلید برق را فشار دهید. اگر هریک از این عوامل وجود نداشته باشد، لامپ روشن نمی شود.

برای ازدواج

تصمیم گیری برای ازدواج

در این مرحله تلاش میشود به سؤالاتی از این قبیل پاسخ داده شود که یک فرد چگونه میتواند زوج مناسبی برای خود انتخاب کند؟ در انتخاب زوج چه اولویتهایی را مد نظر قرار دهد؟ آیا شرایط مادی مهمتر هستند یا شرایط خانوادگی و فرهنگی؟ عوامل شخصیتی تا چه اندازه میتواند ازدواج موفقی را پیش بینی کند؟ آیا تناسب و همانندی در صفات شخصیتی مهمتر است یا مکمل بودن این خصوصیات؟ چگونه میتوان فهمید دو نفر از لحاظ شخصیتی چقدر با یکدیگر تناسب دارند و غیره. بر اساس اصل تناسب گفته میشود هر اندازه افراد از لحاظ شرایط مادی، فرهنگی و شخصیتی، تحصیلی متناسب با یکدیگر باشند ازدواج موفق تری خواهند داشت. بر اساس اصل الویت بندی گفته میشود چون در عمل، امکان ازدواج با فردی که از تمام جنبه ها مطابق با شرایط و مدارک فرد باشد کم است، بنابراین توصیه میشود با اولویت بندی و امتیاز دهی به هر یک از جنبه های مورد ملاک، تصمیم گیری را انجام دهند. این نوع اولویت بندی در کلیه تصمیم گیری ها مورد نظر است.

آشنایی با مسائل جنسی انسان

راهنمای کامل تغییرات و نکات ضروری دی اس ام 5

اختلال کاستی توجه / بیش فعالی (ADHD)

اختلال کاستی توجه / بیش فعالی (ADHD) attention – deficit/hyperactivity disorder

v   ویژگی های تشخیصی

یکی از اختلالات روانی که عموما تشخیص داده می شود، اختلال کاستی توجه / بیش فعالی است، نوعی اختلال عصبی – رشدی که الگوی بادوام بی توجهی و / یا بیش فعالی را شامل می شود . ویژگی اصلی اختلال ADHD  رفتارهایی است که از لحاظ اجتماعی اخلالگر محسوب می شوند ، یعنی ، موقعیت های اجتماعی را مختل می کنند ، این موقعیت های اجتماعی میتواند خانواده ،مدرسه یا هر جای دیگری باشند که در آنجا ،غیر از کودک فرد دیگری نیز حضور دارد . کودکان مبتلا به ADHD  انرژی و بی فکری بیشتری دارند. از لحاظ رفتاری ممکن است  به صورتهای مختلف نشان داده شود، از جمله  فرد در موقعیت های تحصیلی ،شغلی ،یا اجتماعی ، بی اعتنایی و بی توجهی نشان می دهد ؛ به هنگام انجام دادن کارها حواسشان پرت می شود و آنها را نمی تواند تمام کند یا به زور تمام می کند ؛ از کاری به کار دیگر می رود بدون آنکه قبلی را به پایان برساند. علاوه بر آن، گاهی به نظر می رسد که حواس این افراد ، مثلا در مدرسه ، به کلاس نیست و نمی توانند آموزش ها یا دستورات دیگران را متوجه شوند یا به آنها واکنش نشان دهند . کودکان مبتلا به ADHD  معمولا از تکالیفی که به تلاش فکری و تمرکز حواس نیاز دارد به شدت متنفرند و رویدادها یا محرک های بی ربط حواس آنها را به راحتی پرت می کنند. بیش فعالی hyperactivity ممکن است به صورت بی قراری ، وول خوردن ، آرام ننشستن روی صندلی ، نشان داده شود. کودکان مبتلا به ADHD  دائما به طور افراطی در حال دویدن و بالا رفتن از میز و صندلی هستند ، و به هنگام  بازی ، بی وقفه و با صدای بسیار بلند حرف میزنند ، و به طور کلی ، زیاد حرف میزنند. 

مصاحبه انگیزشی

خانواده درمانی شناختی - رفتاری

زمانیگه رفتاردرمانگران ابتدا شروع به کار با خانواده کردند ،نظریه یادگیری را برای استفاده از اصول اصلاح و تغییر رفتار در آموزش والدین و مهارتهای برقراری ارتباط را در آموزش زوجین به کار بردند. | کاربرد شرطی سازی کلاسیک (یک محرک غیرشرطی(UCS)مثلا غذا که منجر به یک پاسخ غیرشرطی(UCR)مانند ترشح بزاق می گردد ،با یک محرک شرطی(CS)مانند زنگ همراه می شود و نتیجتا محرک شرطی همان پاسح محرک غیرشرطی را برمی انگیزد) (پاولف) در مسائل خانواده اساسا برای درمان اختلالات مبتنی بر اضطراب از جمله آگورافوبیا و ناکارآمدی جنسی بوده است که توسط ولپه(1958)بنیانگذاری و سپس به وسیله مسترز و جانسون بسط داده شد. | تا کنون بیشترین تاثیر بر روی خانواتده درمانی رفتاری از سوی اسکینر و نظریه شرطی سازی عامل (پاسخ های عامل از طریق پی آمدهای آنها مشخص می گردد ،پاسخ هایی که به طور مثبت تقویت می گردند ،به دفعات بیشتری تکرار می شوند و رفتارهایی که تنبیه یا نادیده گرفته می شوند ، خاموش می گردند) بوده است.

خانواده درمانی ساختاری

یکی از دلایلی که خانواده درمانی می تواند مشکل باشد این است که خانواده ها اغلب به نظر مجموعه ای از افراد هستند که به شیوه های قدرتمند اما غیرقابل پیش بینی بر هم تاثیر می گذارند. چارچوبی را فراهم می کند که موجب نظم و اعتبار آن تبادلات می شود . الگوهای پایدار رفتار خانواده الگوهایی هستند که به ما اجازه می دهند فرض کنیم که آنها دارای ساختار هستند.

خانواده هایی که خواستار کمک هستند معمولا در مورد یک مشکل خاص نگران اند. معمولا خانواده درمانگران به فراسوی ویژگی های آن مشکلات و به اقدامات خانواده برای حل آنها می پردازند. این کار به پویایی تعامل می انجامد.